El Prácticum en la escuela ruralUna experiencia formativa en el marco del programa “Generación Docentes”
- Álvarez Rodríguez, Alba 1
- Mociño González, Isabel 2
-
1
Universidade de Vigo
info
- 2 Universidade de Vigo - Campus Ourense
ISSN: 2530-4550
Ano de publicación: 2024
Volume: 9
Número: 1
Páxinas: 24-35
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista Prácticum
Resumo
Este artigo descreve a experiência das práticas curriculares da Licenciatura em Educação Básica desenvolvida no âmbito do Programa "Geração de Professores" da Fundação Princesa de Girona. O objetivo é promover o conhecimento da música tradicional das diferentes culturas presentes na escola rural e fomentar o diálogo intercultural para favorecer a coesão da comunidade educativa. A metodologia utilizada é a investigação-ação participativa para refletir, investigar e melhorar a prática dos professores estagiários e dos alunos participantes. Entre os principais resultados, destaca-se o facto de a melhoria do conhecimento do folclore contribuir para uma melhor compreensão da própria identidade e para fomentar o respeito pelos outros, a aquisição de conhecimentos significativos e a colaboração com os outros.
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