Measuring and Promoting Self-Regulated Learning Using Spaced Questionnaires

  1. Elsayed, A.A.
  2. Caeiro-Rodriguez, M.
  3. Mikic-Fonte, F.A.
  4. Lugilde-Lopez, A.
  5. Llamas-Nistal, M.
Revista:
IEEE Access

ISSN: 2169-3536

Ano de publicación: 2024

Tipo: Artigo

DOI: 10.1109/ACCESS.2024.3457238 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
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