Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Alcalá (2)

2017

  1. Gender differential in self-assessment: a fact neglected in higher education peer and self-assessment techniques

    Higher Education Research and Development, Vol. 36, Núm. 5, pp. 1072-1084

2016

  1. Efecto de la tendencia femenina a la baja autoestima en las evaluaciones por pares y autoevaluaciones

    Perspectiva de xénero na docencia universitaria [ Recurso electrónico] : Santiago de Compostela, 15 de xullo 2016