MARGARITA ROSA PINO JUSTE-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (8)

2023

  1. Beneficios de los programas de prácticas ERASMUS + en jóvenes de poblaciones rurales que cursan formación profesional

    Journal of International Students, Vol. 13, Núm. S1, pp. 53-70

2022

  1. Resistances to Educational Change: Teachers’ Perceptions

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 5

  2. Study of the knowledge about gamification of degree in primary education students

    PLoS ONE, Vol. 17, Núm. 3 March

2020

  1. Analysis of the processes of change in schools: From the culture of complaint to the culture of the transformation

    International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Vol. 15, Núm. 1, pp. 83-98

2017

  1. Dificultades de los docentes en procesos de cambio y mejora en escuelas

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 5, pp. 132-137

2016

  1. Bibliometric analysis: The influence of extracurricular activities on the academic performance

    International Journal of Early Childhood Learning, Vol. 23, Núm. 1, pp. 15-28

  2. Designing personal learning environments

    International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1-12

  3. Metodoloxía de investigación e avaliación de programas

    A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) (Galaxia), pp. 319-352