Departamento
Lingua española
Capítulos de libro (13) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2022
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21 palabras para conjurar el amor
La lingüística del amor: de la pasión a la palabra (Pie de Página), pp. 299-323
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A catedrática
Fisterra: relato curto en Galicia (Linteo), pp. 425-435
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Caer abrindo círculos pechados
Caer abrindo círculos pechados: Homenaxe á profesora Amparo Solla (Servizo de Publicacións), pp. 13-21
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Claves lingüísticas para ligar en los tiempos del Tinder
La lingüística del amor: de la pasión a la palabra (Pie de Página), pp. 263-279
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Comprensión de textos y habilidades lectoras básicas en lengua española: El ciclo medio de Educación Primaria
La lingüística hispánica como puente entre culturas (Wydawnictwo Naukowe UAM), pp. 155-166
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El cómic como herramienta de mejora de la competencia lectora en español y francés como lenguas extranjeras
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1217-1235
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Enseñanza inclusiva de la lingüística general
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 353-375
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Inmaculada Báez Montero, lingüística, ensino de linguas, linguas orais e xestuais
Quero ser investigadora, Universidade de Vigo 2 (Servizo de Publicacións)
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La técnica de la reformulación en mediación: Evidencias desde la neurociencia
Libro de abstracts VII Congreso Internacional para el estudio de la mediación y el conflicto (Conferencia Universitaria para el Estudio de la Mediación y el Conflicto), pp. 52-53
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Metacomprensión y comprensión lectora en español: diferencias entre alumnos/as de 3º y 6º de Primaria
El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 580-601
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Quejas/necesidades en mediación familiar intrajudicial: Análisis de contenido de las primeras sesiones
Libro de abstracts VII Congreso Internacional para el estudio de la mediación y el conflicto (Conferencia Universitaria para el Estudio de la Mediación y el Conflicto), pp. 163
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Tipología textual y comprensión lectora en el alumnado de educación primaria
Contenidos del Neo-Humanismo del siglo XXI (Tirant lo Blanch), pp. 348-357
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“Libertad” como palabra clave en el discurso político neoliberal español
Lenguajes del siglo XXI (Aranzadi)