Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional Isabel I de Castilla (10)

2024

  1. Transgender and gender-diverse (TGD) training in social education degree: Believing and creating play and narratives for learning

    Environment and Social Psychology, Vol. 9, Núm. 2

2023

  1. The negation-induced forgetting effect remains even after reducing associative interference

    Cognition, Vol. 235

  2. Unleashing Creativity and Cooperation: A Qualitative Case Study on Designing Digital Breakouts for Social Education Degrees

    Societies, Vol. 13, Núm. 9

2022

  1. Influence of Personal, Academic, Social, and Level of Physical Activity Variables on Emotional Intelligence

    Children, Vol. 9, Núm. 2

  2. Initial Motivations for Choosing Teaching as a Career

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  3. Propiedades psicométricas de la versión española del Teamwork Skills Questionnaire (TSQ)

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 1, Núm. 62, pp. 155-165

2019

  1. Análisis entre índice de agresividad y actividad física en edad escolar

    Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 107-116

  2. Barreras en la práctica del ejercicio físico: prevalencia y relación con su práctica

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  3. Motivación hacia el ejercicio físico en la niñez: prevalencia y diferencias de género

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  4. Perturbación de la voz en docentes

    Revista espanola de salud publica, Vol. 93