Centro
Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
Achegas congreso (12) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2012
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Aulas de infantil como un espacio favorecedor de la inclusión: la adaptación del PIAAR-R
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012
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El aula aumentada: usos de Internet en centros educativos
La educación como elemento de transformación social: libro de actas
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La formación del profesorado de ESO y Bachillerato en historiografía: usos relacionados con la consciencia histórica democrática
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales
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La participación de las mujeres en el deporte: un análisis desde la perspectiva de género
I Ciclo de Conferencias Xénero, Actividade Física e Deporte, 2009-2010
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La pedagogía informacional en la sociedad red desde el principio de autonomía
Entre generaciones: educación, herencia y promesas
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La perspectiva de género en la actividad docente: una experiencia innovadora en Sociología de la Educación
Investigación y género. Inseparables en el presente y en el futuro: IV Congreso Universitario Nacional "Investigación y Género". Sevilla, 21 y 22 de junio de 2012
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La utilización del software In-TIC en la atención de alumnado con síndrome X frágil
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012
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Mujeres, olímpismo y movimiento olímpico
Actas curso XLIV Sesión Académia Olímpica Española Universidad Autónoma de Madrid
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NEW TECHNOLOGIES AT THE SERVICE OF THE TEACHER
EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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THE STUDENTS OF PHYSICAL ACTIVITY AND SPORT SCIENCES: VOCATION OR ADVANTAGEOUSNESS
EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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TIME MANAGEMENT AS KEY TO ACADEMIC SUCCESS
EDULEARN12: 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Una experiencia de desarrollo de competencias científicas mediante el método de proyectos
XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales