Aproximación a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la universidad

  1. Feliz Murias, Tiberio
  2. Ricoy Lorenzo, María del Carmen
Journal:
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

ISSN: 1139-7853,  1989-7448

Year of publication: 2004

Volume: 15

Issue: 1

Pages: 155-168

Type: Article

DOI: 10.5944/REOP.VOL.15.NUM.1.2004.11626 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

With this article, we are assuming the integration of students with special educational needs in the university as a necessary challenge we have to develop together. This approach is developed through the study of a special situation: the Spanish Distance University (UNED). By these means, we can know the possibilities this university offers, due to its distance systems. We value all the efforts they have done up to date but we suggest some improvements, and structural, normative proposals to assu- re the integration of persons with special educational needs in the university circles, trying to extend it to the diary life.

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