Intervención en problemas de comprensión lectora
ISSN: 0210-9395, 1579-3699
Datum der Publikation: 1995
Nummer: 54
Seiten: 99
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Estudios de Psicología = Studies in Psychology
Zusammenfassung
La comprensión lectora puede verse alterada por las dificultades en los procesos, estrategias, destrezas o técnicas que es necesario poner en marcha durante la lectura. Este trabajo pretende sistematizar algunos de los problemas que presentan los lectores y de los programas de entrenamiento para mejorar la comprensión y el aprendizaje de textos