Plataformas docentesnuevas experiencias metodológicas en Biología basadas en el uso de Claroline

  1. Miguel Villegas, Encarnación de
  2. Álvarez Otero, Rosa
Journal:
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )

ISSN: 1989-0257

Year of publication: 2008

Volume: 1

Issue: 3

Pages: 80-83

Type: Article

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Abstract

La utilización de las plataformas docentes en la docencia universitaria abre un nuevo escenario donde se potencia la relación con los alumnos y donde los profesores pueden gestionar y desarrollar recursos académicos que estimulan un aprendizaje más activo de los estudiantes.