Los procesos de enseñanza-aprendizaje en la escuela inclusiva
ISSN: 0210-4679, 2255-1042
Année de publication: 2011
Titre de la publication: Enseñar matemáticas
Número: 341
Pages: 24-26
Type: Article
D'autres publications dans: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
Résumé
El autor subraya a lo largo del artículo que los procesos de aprendizaje tienen que cambiar y organizarse de forma que en las clases, las experiencias, los recursos y los procedimientos de enseñanza motiven al alumno a estudiar y no al revés.