Econometría 2.0utilización de foros virtuales en el aprendizaje de una asignatura cuantitativa
- Cal Bouzada, Mª Isabel
- Verdugo Matés, Mª Victoria
ISSN: 2013-2298
Any de publicació: 2014
Número: 6
Pàgines: 24-31
Tipus: Article
Altres publicacions en: Revista d'innovació docent universitària: RIDU
Resum
El principal objectiu d’aquest article és descriure de quina manera els fòrums virtuals poden ser utilitzats en l’aprenentatge d’una assignatura quantitativa com és l’Econometria. Es presenta una metodologia activa que permet a l’alumne adquirir no només les competències pròpies de l’assignatura sinó també competències de caràcter transversal que li podran ser de gran ajuda en la incorporació al món laboral.