Carlos Marcelo y Denisse Vaillant (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Madrid: Narcea de Ediciones (Col. “Educación Hoy Estudios”). ISBN: 978-84-277-2475-4. ePdf: 978-84-277-2476-1. ePub: 978-84-277-2477-8

  1. María Pilar Moragón Arias 1
  1. 1 Universidade de Vigo
    info

    Universidade de Vigo

    Vigo, España

    ROR https://ror.org/05rdf8595

Zeitschrift:
Revista de investigación en educación

ISSN: 1697-5200,  2172-3427

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 17

Nummer: 1

Seiten: 62-64

Art: Rezension

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Fuente de los datos: Dialnet