Carlos Marcelo y Denisse Vaillant (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Madrid: Narcea de Ediciones (Col. “Educación Hoy Estudios”). ISBN: 978-84-277-2475-4. ePdf: 978-84-277-2476-1. ePub: 978-84-277-2477-8
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Universidade de Vigo
info
ISSN: 1697-5200, 2172-3427
Year of publication: 2019
Volume: 17
Issue: 1
Pages: 62-64
Type: Book review
More publications in: Revista de investigación en educación