An Intuitive Way to Teach the Electromagnetic Interaction in Anisotropic Dielectrics

  1. Fraile-Pelàez, F.J.
Zeitschrift:
IEEE Transactions on Education

ISSN: 1557-9638,  0018-9359

Datum der Publikation: 1992

Ausgabe: 35

Nummer: 4

Seiten: 296-299

Art: Artikel

DOI: 10.1109/13.168703 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus