Evaluating appreciation of measures attending to pupil diversity (EMAD)

  1. Pino, M.
  2. Dominguez, J.
  3. Lopez-Castedo, A.
Zeitschrift:
Psychological Reports

ISSN: 0033-2941,  1558-691X

Datum der Publikation: 2007

Ausgabe: 100

Nummer: 3 I

Seiten: 783-786

Art: Artikel

DOI: 10.2466/PR0.100.3.783-786 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus