Educate for change and sustainability: Evaluation of an experiential learning proposal to train teachers in initial training

  1. Varela-Losada, M.
  2. Arias-Correa, A.
  3. Vega-Marcote, P.
Revista:
Revista Portuguesa de Educacao

ISSN: 2183-0452,  0871-9187

Año de publicación: 2019

Volumen: 32

Número: 2

Páginas: 57-73

Tipo: Artículo

DOI: 10.21814/RPE.15303 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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