Gendered play in science classroom: Perceptions in pre-service teacher training
- Díaz, D.F.B.
- de Abreu, T.A.
- Correa, A.A.
ISSN: 1518-8795, 1518-9384
Ano de publicación: 2023
Volume: 28
Número: 1
Páxinas: 260-280
Tipo: Artigo
ISSN: 1518-8795, 1518-9384
Ano de publicación: 2023
Volume: 28
Número: 1
Páxinas: 260-280
Tipo: Artigo