Towards research-informed training in interlingual respeaking: an empirical approach

  1. Dawson, H.
  2. Romero-Fresco, P.
Zeitschrift:
Interpreter and Translator Trainer

ISSN: 1757-0417,  1750-399X

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 15

Nummer: 1

Seiten: 66-84

Art: Artikel

DOI: 10.1080/1750399X.2021.1880261 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus