As rubricas como instrumento de avaliação dos estudantes
- Membiela Iglesia, Pedro (ed. lit.)
- Casado, Natalia (ed. lit.)
- Cebreiros, María Isabel (ed. lit.)
Editorial: Educación Editora
ISBN: 978-84-15524-08-3
Any de publicació: 2012
Pàgines: 187-191
Tipus: Capítol de llibre
Resum
Partindo da experiência docente na disciplina de Recursos Tecnolóxicos en Educación Social, no 1º curso do Grao de Educación Social da Universidade de Vigo, no ano lectivo de 2010/2011, reflectimos sobre as potencialidades das rubricas nos processos formativos e apresentamos algumas sugestões para a sua efectiva integração no ensino. Desta forma, pretendemos contribuir para promover a inovação no âmbito educativo, no contexto do Espaço Europeu de Educação Superior