Publicacións nas que colabora con Iago Portela Pino (16)

2024

  1. Can We Measure the Level of Socio-Emotional Competencies of Adolescents?

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 4

  2. Examining social support and self-esteem in high-performance sportswomen in Spain

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 19, Núm. 3, pp. 702-709

2023

  1. El uso del "flipped learning" en un proyecto de STEAM a través de los paisajes sonoros del Camino de Santiago. Una unidad didáctica integrada

    Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (Graó), pp. 141-160

2022

  1. Influence of Personal, Academic, Social, and Level of Physical Activity Variables on Emotional Intelligence

    Children, Vol. 9, Núm. 2

  2. Initial Motivations for Choosing Teaching as a Career

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  3. Socioemotional Skills and Competences in Education: A Look at Artistic and Sports Activities

    International Journal of Pedagogy and Curriculum, Vol. 29, Núm. 2, pp. 63-75

2021

  1. Environmental barriers as a determining factor of physical activity

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6

  2. Influence of the perception of barriers in practice of pa in adolescents: Explanatory model

    Healthcare (Switzerland), Vol. 9, Núm. 4

  3. Physical and cognitive functioning of institutionalized elderly people in rural areas. Preventive actions using physical activity and music therapy

    Healthcare (Switzerland), Vol. 9, Núm. 11

  4. Socio-emotional skills as predictors of performance of students: Differences by gender

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9

  5. Socio-emotional skills in adolescence. Influence of personal and extracurricular variables

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

  6. ¿Influyen las variables sociodemográficas en el nivel de alfabetización en salud de los monitores de tiempo libre en la comunidad autónoma de Galicia?

    Innovación educativa, Núm. 31

2020

  1. Inteligencia emocional y habilidades socioemocionales

    Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 941-953

2019

  1. Inteligencia emocional y actividad física: un estudio con alumnado de Educación Primaria

    Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 13-20

  2. Neuroeducación o las nuevas coordenadas del éxito educativo

    Éxito educativo: claves de construcción y desarrollo (Tirant lo Blanch), pp. 151-172

2018

  1. Level of motivation and physical activity in primary education students

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 13, Núm. 2, pp. 467-476