MARÍA ASUNCIÓN
LORENZO RIAL
PROFESOR/A AXUDANTE DOUTOR/A
Pedro
Vega-Marcote
Publications by the researcher in collaboration with Pedro Vega-Marcote (12)
2024
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Developing systems thinking to address climate change
International Journal of Sustainability in Higher Education
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La Educación para la Sostenibilidad en las enseñanzas mínimas de Educación Primaria
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 46, pp. 89-106
2023
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Education Research Facing a Future Marked by Climate Emergency: Analysis of Recent Scientific Production
Handbook of Sustainability Science in the Future, pp. 273-298
2022
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In Search of Transformative Learning for Sustainable Development: Bibliometric Analysis of Recent Scientific Production
Frontiers in Education, Vol. 7
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La importancia de la alfabetización informacional en la enseñanza de las Ciencias
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
2021
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Actitudes del profesorado en formación abordando el Cambio Ambiental Global
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible
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Dealing with global environmental change: the design and validation of the GEC attitude scale
Environmental Education Research, Vol. 27, Núm. 1, pp. 110-131
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The challenge of global environmental change: Attitudinal trends in teachers-in-training
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 2, pp. 1-19
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¿Qué competencias son necesarias para formar un profesorado comprometido con la Sostenibilidad?
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible
2020
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Do the personal attributes of teachers in training affect their attitudes towards transformative environmental education?
Pensamiento Educativo, Vol. 57, Núm. 2, pp. 1-22
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¿Influyen las características personales del profesorado en formación en sus actitudes hacia una educación ambiental transformadora?
Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, Vol. 57, Núm. 2, pp. 2
2017
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Tendencias actitudinales del profesorado en formación hacia una Educación Ambiental transformadora
Revista de psicodidáctica, Vol. 22, Núm. 1