Julia María Crespo Comesaña-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2024

  1. Main characteristics of preventive postural hygiene training programs in the educational field

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 19, Núm. 2, pp. 631-653

  2. Neurociencia y educación: explorando nuevas posibilidades para el aprendizaje

    Neuroaulas transformadoras: fundamentos para una neuropedagogía innovadora (Editorial GEU), pp. 29-54

2010

  1. Descripción de los elementos espaciales en residencias de ancianos. Estudio en el noroeste de España.

    Revista de investigación en educación, Vol. 7, Núm. 1, pp. 61-71

  2. La estética de las edificaciones escolares en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia

    Revista de educación, Núm. 351, pp. 485-511

2008

  1. Educar para a saúde a partir da creatividade e dende a pintura

    Boletín das ciencias, Año 21, Núm. 66, pp. 125-126

2007

  1. Description of environmental factors in schools: Lessons from a study in North - West Spain

    International Review of Education, Vol. 53, Núm. 2, pp. 205-218

2000

  1. A integración social e laboral do deficiente auditivo. Posibilidades das novas tecnoloxías

    Quinesia: Revista de educación especial, Núm. 28, pp. 217-226

1998

  1. La transmisión de valores en las práctica escolares: la función del tutor

    Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996

1996

  1. El tratamiento de la interdisciplinaridad en las Escuelas de Magisterio: una experiencia

    Innovación Educativa: Actas I Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela 7, 8 y 9 de septiembre de 1995