Análise e intervención psicosocioeducativa
Departamento
Pedro
Membiela Iglesia
Publicacións nas que colabora con Pedro Membiela Iglesia (12)
2023
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Antecedents of Chilean in-service science teachers’ emotions: the important role of teacher motivation towards teaching career and self-efficacy
European Journal of Teacher Education
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Motivation to learn science, emotions in science classes, and engagement towards science studies in Chilean and Spanish compulsory secondary education students
Science Education, Vol. 107, Núm. 4, pp. 939-963
2022
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Motivation for science learning as an antecedent of emotions and engagement in preservice elementary teachers
Science Education, Vol. 106, Núm. 1, pp. 119-141
2021
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Antecedentes de las emociones en profesores en ejercicio de enseñanza de las ciencias
Investigación y metodologías en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 111-114
2019
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Creencias acerca de la enseñanza de las ciencias en profesores de secundaria en formación inicial: un estudio preliminar
Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 337-342
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Influencia de las emociones en la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio
Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 343-348
2018
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Autoeficacia percibida para la enseñanza de las ciencias en maestros en formación inicial
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
1998
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Classroom Environment in the Implementation of an Innovative Curriculum Project in Science Education
Journal of Research in Science Teaching, Vol. 35, Núm. 6, pp. 655-671
1996
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Un proyecto curricular de ciencias orientado hacia la Educación para la Salud
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 9, pp. 57-62
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Utilización de las preconcepciones de los estudiantes acerca de la salud en el diseño, implementación y evaluación de una unidad didáctica
Investigación en la escuela, Núm. 28, pp. 94-101
1995
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¿Como pode ser avaliado un proxecto curricular de ciencias?
Boletín das ciencias, Año 8, Núm. 24, pp. 32-37
1993
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El clima de aula en un proyecto innovador de ciencias
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 11, Núm. 1, pp. 101-102