Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

2002

1. A Educación Primaria na Comunidade Autónoma Galega: informe sobre a situación do sistema educativo en Galicia correspondente os cursos 1998-1999 e 1999-2000

   Consellería de Educación e Ordenación Universitaria

2. Acerca del origen y sentido de la Educación inclusiva

   Revista de educación, Núm. 327, pp. 11-30

3. Claves y tendencias actuales de la Pedagogía Hospitalaria

   Educación, desarrollo y diversidad, Vol. 5, Núm. 2, pp. 9-58

4. Consideraciones previas sobre las necesidades educativas especiales

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 3-30

5. Creación De Estructuras De Colaboración en la Escuela: Grupos de apoyo entre Profesores

   Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial

6. Debate do Foro sobre o Tema I

   Políticas educativas na dimensión europea: interrogantes e reflexións no umbral do terceiro milenio (Servizo de Publicacións e Intercambio Científico), pp. 65-70

7. El diario de clase: Una estrategia de aprendizaje en el área de educación física

   Innovación educativa, Núm. 12, pp. 391-397

8. El diseño y el desarrollo del currículum: las adaptaciones curriculares

   Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 87-122

9. Estrategias de intervención para la escuela de padres y madres

   Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 5, pp. 169-170

10. Estratexias pedagóxicas para a resolución de conflictos

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 35, pp. 199-214

11. Evaluación de Educación Primaria y Especial

    Evaluación de programas, estudiantes, centros y profesores (Ciss Praxis), pp. 69-88

12. Evolución histórica y aproximación actual a las necesidades educativas especiales

    Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 31-58

13. Intervención educativa en problemas fundamentales de desadaptación social

    Aceroplus

14. Introducción das Tecnoloxías de Apoio á Diversidade nos centros. Algunhas cuestións clave

    Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 113-130

15. La atención a la diversidad en el aula: estrategias y recursos

    Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 123-162

16. La educación de adultos y el uso didáctico de la prensa

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 19, pp. 184-191

17. Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 6, Núm. 1

18. Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe

    Universidade de Santiago de Compostela

19. Nuevas necesidades laborales y sociales, nuevas necesidades formativas

    Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), pp. 377-385

20. Opinión dos equipos directivos sobre medios e recursos tecnolóxicos nos centros de educación infantil e primaria no Concello de Ourense.

    Novas Tecnoloxías e Innovación Educativa en Galicia.: Átomos e bits na mellora dos procesos de ensino-aprendizaxe (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 229-240