Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Murcia (64)

2024

  1. Analysis of the Design and Curricular Practices in an Educational Re-Engagement Program

    European Journal of Educational Research, Vol. volume-13-2024, Núm. volume-13-issue-3-july-2024, pp. 1093-1105

  2. Edutuber and Gender in STEM

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

  3. Family quality of life of young people with intellectual disabilities from the "Todos Somos Campus" training program. A family perspective.

    Zenodo

  4. Family quality of life of young people with intellectual disabilities from the "Todos Somos Campus" training program. A family perspective.

    Zenodo

  5. Implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los centros de educación primaria y secundaria

    I Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES-2024

  6. Influencia de la diversidad generacional en las relaciones entre docentes

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 28, Núm. 1, pp. 171-191

  7. Los enclaves como elemento en los procesos de abandono temprano de la educación y de la formación

    I Congreso Internacional sobre Innovación, Didáctica y Educación para la Sostenibilidad (CIIDES-2024)

  8. Professional relationships and professional learning from a generational perspective

    Professional Development in Education

2023

  1. Eventos de vida que generan inclusión, la trayectoria educativa de José

    Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 18-32

  2. Expectations of Personal Life Development and Decision-Making in People with Moderate Intellectual Disabilities

    Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 2

  3. Influencia del autoconcepto en las expectativas de inclusión de personas con discapacidad intelectual

    Investigación para la mejora de la sociedad: aportaciones de los jóvenes investigadores (Dykinson), pp. 89-104

  4. La voz del alumnado en la institución escolar: un elemento prioritario para el cambio y la mejora

    Investigación para la mejora de la sociedad: aportaciones de los jóvenes investigadores (Dykinson), pp. 133-142

  5. School Dynamics and Their Role in the Educational Trajectories of At-Risk Students

    European Journal of Educational Research, Vol. 12, Núm. 1, pp. 493-505

  6. The impact of the first millennial teachers on education: views held by different generations of teachers

    Education and Information Technologies, Vol. 28, Núm. 11, pp. 14805-14826

  7. Trayectorias educativas para la reincorporación en la escuela, el caso de Gloria

    Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 881-895

2022

  1. A Comparison between Three Different Techniques Considering Quality Skills, Fatigue and Hand Pain during a Prolonged Infant Resuscitation: A Cross-Over Study with Lifeguards

    Children, Vol. 9, Núm. 6

  2. Changes in teaching from the perspective of novice and retired teachers: Present and past in review

    Frontiers in Education, Vol. 7

  3. Engagement in At-Risk Students Trajectories: Perspective From The Levels of Approach To The Student

    International Electronic Journal of Elementary Education, Vol. 15, Núm. 2, pp. 97-107

  4. Estudiantes en riesgo de exclusión: estudio biográfico-narrativo de la historia de vida de María

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 448-463

  5. Eventos presentes en la trayectoria de los estudiantes y su relación con la implicación

    III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021