Facultade de Educación e Traballo Social
Centro
Universidad de Huelva
Huelva, EspañaPublicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Huelva (10)
2023
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The embodied typist: Bimanual actions are modulated by words' implied motility and number of evoked limbs
PloS one, Vol. 18, Núm. 8, pp. e0289926
2022
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Juventud vulnerable: Dificultades de inserción sociolaboral de los jóvenes con medida administrativa de protección
El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (Dykinson), pp. 235-247
2020
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African and African American Women Writers: Between Violence and Healing
Advances in English and American Studies: current developments, future trends (Universidad de Córdoba), pp. 197-201
2014
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Facebook, un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza-aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 65, Núm. 2
2013
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Alfabetización científica y educación ambiental mediante humor gráfic
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 61, Núm. 2
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Valoración de un edublog participativo en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias
Experiencias de investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 209-213
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“Entérate, a ciencia tamen é cultura” un edublog participativo como estratexia do ensinoaprendizaxe das ciencias
Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 77, pp. 121-123
2010
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Psicología de género
Género, Identidad y Ciudadanía: Orientaciones Docentes y Conceptualizaciones (Universidad de Huelva), pp. 139-149
2006
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Evaluación formativa y carpetas de trabajo en el contexto de las nuevas propuestas didácticas para la educación superior
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)
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La enseñanza virtual y los materiales que lo desarrollan
I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 (Servicio de Publicaciones)