Plataformas docentesnuevas experiencias metodológicas en Biología basadas en el uso de Claroline
- Miguel Villegas, Encarnación de
- Álvarez Otero, Rosa
ISSN: 1989-0257
Ano de publicación: 2008
Volume: 1
Número: 3
Páxinas: 80-83
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )
Resumo
La utilización de las plataformas docentes en la docencia universitaria abre un nuevo escenario donde se potencia la relación con los alumnos y donde los profesores pueden gestionar y desarrollar recursos académicos que estimulan un aprendizaje más activo de los estudiantes.