El análisis de la concepción de la diversidad a través de los refranes y frases hechas como recurso en la formación de formadores.
ISSN: 1315-401X
Ano de publicación: 2004
Volume: 13
Número: 1
Páxinas: 68-77
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Acción Pedagógica
Resumo
L�ANALYSE DE LA CONCEPTION DE LA DIVERSITÉ À TRAVERS DES REFRAINS ET DES PHRASES TOUTES FAITES COMME RECOURS DANS L�INSTRUCTION DE FORMATEUR. Étant donné l�importance du fait communicationnel, particulièrement dans le processus enseignement� apprentissage, nous avons pensé à la façon de rendre objectif le contenu des refrains et phrases toutes faites qui ont un lien avec la diversité. Il est évident qu�avec énormément de fréquence nous faisons un usage subjectif et généralisé de ces derniers. Nous nous en servons pour décrire les personnes et donner notre opinion sur elles. En comptant sur le fait que la recherche est une ressource stratégique pour connaître et améliorer la réalité, nous nous approchons, à partir de ce travail, à l�état de la question qui met en relief la relevance des différences individuelles, à l�attention éducative et à la diversité. De plus, nous analysons, avec la contribution de l�ensemble étudiant, le sens quotidien avec lequel s�utilisent les refrains et phrases toutes faites pour nous référer à cette dernière. En conséquence, nous réalisons les conclusions pertinentes en proposant quelques suggestions. Toutes celles-ci ayant comme objet de réduire dans la mesure du possible la détérioration réitérée qui déclenche l�emploi de refrains et de phrases toutes faites sur l�image sociale de la diversité