Feedback in conference interpreter education: Perspectives of trainers and trainees

  1. Lara Domínguez Araújo
Revista:
Interpreting: international journal of research and practice in interpreting

ISSN: 1384-6647

Año de publicación: 2019

Volumen: 21

Número: 1

Páginas: 135-150

Tipo: Artículo

DOI: 10.1075/INTP.00023.DOM DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: Interpreting: international journal of research and practice in interpreting

Fuente de los datos: Dialnet