Generating OER by recording lectures: A case study
ISSN: 0018-9359
Año de publicación: 2014
Volumen: 57
Número: 4
Páginas: 220-228
Tipo: Artículo
ISSN: 0018-9359
Año de publicación: 2014
Volumen: 57
Número: 4
Páginas: 220-228
Tipo: Artículo