Performing intelligible genders through violence: bullying as gender practice and heteronormative control

  1. Carrera-Fernández, M.V.
  2. Lameiras-Fernández, M.
  3. Rodríguez-Castro, Y.
Zeitschrift:
Gender and Education

ISSN: 1360-0516,  0954-0253

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 30

Nummer: 3

Seiten: 341-359

Art: Artikel

DOI: 10.1080/09540253.2016.1203884 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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