Performing intelligible genders through violence: bullying as gender practice and heteronormative control

  1. Carrera-Fernández, M.V.
  2. Lameiras-Fernández, M.
  3. Rodríguez-Castro, Y.
Revista:
Gender and Education

ISSN: 1360-0516,  0954-0253

Año de publicación: 2018

Volumen: 30

Número: 3

Páginas: 341-359

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/09540253.2016.1203884 GOOGLE SCHOLAR

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