Lenguas de signos y educación en españa: Una aproximación desde la comunidad sorda

  1. Cabeza-Pereiro, C.
  2. Ramallo, F.
Zeitschrift:
Language Problems and Language Planning

ISSN: 1569-9889,  0272-2690

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 40

Nummer: 1

Seiten: 1-25

Art: Rezension

DOI: 10.1075/LPLP.40.1.01CAB GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus