Study of the impact of social learning and gamification methodologies on learning results in higher education

  1. Sousa-Vieira, M.
  2. López-Ardao, J.
  3. Fernández-Veiga, M.
  4. Rodríguez-Rubio, R.
Zeitschrift:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 31

Nummer: 1

Seiten: 131-153

Art: Artikel

DOI: 10.1002/CAE.22575 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus