As rubricas como instrumento de avaliação dos estudantes

  1. Ricoy, María Carmen
  2. V. S. Couto, Maria João
Libro:
La docencia universitaria en el contexto educativo actual: retos y perspectivas de la docencia universitaria
  1. Membiela Iglesia, Pedro (coord.)
  2. Casado Bailón, Natalia (coord.)
  3. Cebreiros, María Isabel (coord.)

Editorial: Educación Editora

ISBN: 978-84-15524-08-3

Ano de publicación: 2012

Páxinas: 187-191

Tipo: Capítulo de libro

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Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

info

Clasificación ODS obtida utilizando o modelo de intelixencia artificial Aurora SDG.

Resumo

Partindo da experiência docente na disciplina de Recursos Tecnolóxicos en Educación Social, no 1º curso do Grao de Educación Social da Universidade de Vigo, no ano lectivo de 2010/2011, reflectimos sobre as potencialidades das rubricas nos processos formativos e apresentamos algumas sugestões para a sua efectiva integração no ensino. Desta forma, pretendemos contribuir para promover a inovação no âmbito educativo, no contexto do Espaço Europeu de Educação Superior

Fonte de datos: Dialnet