Improvement in simultaneous processing through metacognitive instruction

  1. Ares Ferreirós, M.
  2. Alfonso Gil, S.
  3. Rodríguez Enríquez, M.
  4. Conde Rodríguez, Á.
  5. Deaño Deaño, M.
Revista:
Frontiers in Education

ISSN: 2504-284X

Ano de publicación: 2024

Volume: 9

Tipo: Artigo

DOI: 10.3389/FEDUC.2024.1346739 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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