MARIA DEL PINO DIAZ PEREIRA-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2024

  1. Análisis de programas dirigidos a promover la educación inclusiva mediante estrategias creativas

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 45-56

  2. Exploración de la relación entre la creatividad motora, la preferencia lateral y el deporte en los escolares

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 155, pp. 19-28

  3. Virtual reality scenarios to reduce stress of assessment in university students: gender perspective guidelines

    Interactive Learning Environments

2023

  1. La percepción del profesorado sobre las metodologías innovadoras en el aula

    Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa

2018

  1. Instructors’ teaching styles: relation with competences, self-efficacy, and commitment in pre-service teachers

    Higher Education, Vol. 75, Núm. 4, pp. 625-642

  2. Que hai sobre educación social e escola nos graos de Educación Infantil, Educación Primaria e Educación Social na Universidade de Vigo?

    Educación social e escola: análise da última década (2006-2016) (Colexio de Educadoras e Educadores sociais de Galicia (CEESG)), pp. 249-260

2008

  1. A formación do mestre en Educación Infantil en perspectiva europea: proxecto piloto para a implantación de ECTS no primeiro curso

    Tórculo

  2. Implantación do sistema de créditos europeos (ECTS) na titulación de Mestre en Educación Infantil

    A formación do mestre en Educación Infantil en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no segundo curso (Tórculo), pp. 13-16

2007

  1. A formación do mestre en educación infantil en perspectiva europea: proxecto piloto de implantación de ECTS no primeiro curso

    Tórculo