JOSE MANUEL
CID FERNANDEZ
TITULAR DE UNIVERSIDADE - TEMPO COMPLETO
Publicacions en què col·labora amb JOSE MANUEL CID FERNANDEZ (41)
2023
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Buenas prácticas y oportunidades de mejora en el acompañamiento socioeducativo con juventud en protección durante la transición a la vida adulta
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 583-592
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The time and community dimensions in socio-educational intervention strategies with adolescents in care during the transition to adult life
Children and Youth Services Review, Vol. 145
2022
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Acción socioeducativa en la formación para el empleo con juventud en protección
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 295-303
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Cis-heteronorma y violencia de género en la adolescencia: un análisis transfeminista y “queer”
Intervención psicosocioeducativa en las distintas etapas del ciclo vital (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 167-187
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Dimensiones socioeducativas para la inclusión escolar del alumnado con medida administrativa de protección
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 771-776
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Estrategias eficaces para el acompañamiento socioeducativo con juventud migrante en protección
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 215-223
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Estrategias socioeducativas para la inclusión en estudios post obligatorios con alumnado tutelado por el Sistema de Protección en Galicia (España)
Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2
2021
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Análise comparativa dos sistemas de proteção de crianças de Portugal e Galiza
Millenium, Serie 2, Núm. 16, pp. 23-30
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Capítulo 10. La otra cara de las redes sociales: Ciberviolencia en el noviazgo adolescente
Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de contenidos (Dykinson), pp. 210-229
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El acompañamiento socioeducativo durante la transición a la vidaadulta de los adolescentes migrantes en protección
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 998-1004
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La ciberviolencia en el noviazgo en el corazón de la cis-heteronorma: Un análisis desde la teoría Queer
Comunicación política en el mundo digital: tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad (Dykinson), pp. 858-879
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La música como tecnología de género: reproducciones yresistencias de la masculinidad hegemónica
Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 929-936
2020
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Acción socioeducativa en la formación para el empleo con juventud en protección
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Discursos de niños y niñas de educación infantil sobre el lesbianismo: los cuentos con “orgullo” como instrumentos de transformación social
Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente (Octaedro), pp. 124-135
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Déficits en la acción socioeducativa dirigida a adolescentes vulnerables latinoamericanos residentes en España
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol. 18, Núm. 2
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Estrategias eficaces para el acompañamiento socioeducativo con juventud migrante en protección
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Incidencia del estado de alarma en la desigualdad escolar de la adolescencia acogida por el sistema de protección en galicia
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 3
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“Los chicos femeninos me disgustan”: Discursos heteronormativos en adolescentes gallegos
Avances en Ciencias de la Educación: Investigación y práctica (Dykinson), pp. 130-136
2019
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Discursos de otredad hacia grupos étnicos minoritarios y estereotipos de género: el valor de educar en la expresividad
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
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El ambiente en los recursos como prioridad durante el acompañamiento socioeducativo con adolescencia en dificultad social
Pedagogía social, investigación y familias: libro de comunicaciones completas y conclusiones