Argitalpenak (30) JOAN MIQUEL VERGES argitalpenak

2024

  1. The automatic dubbing of university educational videos using artificial intelligence with Heygen

    European Public and Social Innovation Review, Vol. 9, pp. 1-21

2023

  1. La generación U’Z COVID-19 o pandemials universitarios: Caracterización y estudio de casos

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 18, Núm. 1

2022

  1. Enseñanza-aprendizaje virtual en el ámbito universitario en tiempos de pandemia: estudio de caso de la Universidade de Vigo (UVigo), en España

    La COVID-19 llega a las aulas (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 327-340

  2. Investigacións en comunicación: actas VIII Xornadas de Doutorandos/as en Comunicación : 7 e 8 de xullo 2022 koord.

    Servizo de Publicacións

  3. La “generación Covid” en la educación superior universitaria: El caso de la UVIGO

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  4. New technologies in virtual higher education: The deepfake and the face-to-face translation technologies

    Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11, Núm. Monografico

  5. Nuevas tecnologías en la educación superior virtual: La tecnología deepfake o ultrafalsa

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  6. Nuevas tecnologías en la educación superior virtual: Las tecnologías del ultrafalso y de la traducción cara a cara

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 12, Núm. 4

2021

  1. Enseñanza-aprendizaje virtual en el ámbito universitario en tiempos de pandemia: estudio de caso de la Universidade de Vigo en España

    Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2021). Libro de actas

2020

  1. La docencia universitaria en tiempos de pandemia. Estudio de caso

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  2. La docencia universitaria en tiempos de pandemia: estudio de caso

    COVID-19: imperativo para el cambio (Tirant lo Blanch), pp. 277-291

2018

  1. Big Data and data mining: Opinion mining in the field of microblogging on Twitter. State of the art and new trends

    To the Next Station: Papers on Culture and Digital Communication (Peter Lang), pp. 165-190

2015

  1. La universidad como institución frontera en el ámbito de la traducción multimedia

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 3, pp. 843-866

2014

  1. Cambios de paradigma en la evaluación del aprendizaje. Estudio de caso

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior

  2. El proceso de adaptación del sistema universitario español al EEES: Estudio de caso

    Experiencias e innovación docente en el contexto actual de la docencia universitaria (Ourense : Educación editora), pp. 643-647

  3. Metáforas tecnológicas en el ámbito académico y profesional de la traducción

    Xornada de Innovación Educativa 2013 (Universidade de Vigo), pp. 143-155

  4. Metáfotas tecnológicas e indicadores de futuro como métodos innovadores en el ámbito de las NN.TT.II.CC. y la enseñanza de la (informatica aplicada a la ) traducción: estudio de caso

    La era de las TT.II.CC. en la nueva docencia (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 291-304

2010

  1. The social model of translation and its application to internet search engines specialized in health: The ASEM search engine for neuromuscular diseases

    Meta, Vol. 55, Núm. 2, pp. 374-386

2009

  1. Producción eficiente de recursos lingüísticos: el proyecto Victoria

    Procesamiento del lenguaje natural, Núm. 43, pp. 391-392

  2. Towards efficient production of linguistic resources: The Victoria project

    International Conference Recent Advances in Natural Language Processing, RANLP