ANA ISABEL
REY CAO
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD TC
![Foto de Alba](/img/nophoto.png)
Alba
González Palomares
Alba González Palomares-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (20)
2024
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Las prácticas corporales en las fotografías de los libros de texto de educación física
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 50, Núm. 1
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Legitimate embodiment in formal education: Imagery in physical education textbooks
Routledge Handbook of Sport, Leisure, and Social Justice (Taylor and Francis), pp. 236-250
2022
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The representation of disability in physical education textbooks in Spain
Sport in Society, Vol. 25, Núm. 8, pp. 1450-1468
2021
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La ansiedad escénica en los procesos de creación del alumnado en formación en Ciencias de la Actividad Física y Deporte
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 434, pp. 66-72
2020
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Deporte, publicidad y marcas en los libros de texto de educación física
Cuadernos.Info, Núm. 46, pp. 281-306
2019
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Diversidad étnica y educación física: análisis de las fotografías de los libros de texto publicados durante la Ley Orgánica de Educación
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 426, pp. 163-170
2018
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"El género en los ojos": lectura crítica de fotografías en educación física
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 60, pp. 20-26
2017
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La cultura corporal en función del género: Análisis de los libros de texto de educación física de secundaria publicados durante la ley orgánica de educación
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 141-162
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Las edades en la cultura corporal: Representaciones en los libros de texto de educación física de Brasil
Revista Brasileira de Educacao, Vol. 22, Núm. 71
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“O xénero nos ollos”: un recurso para a alfabetización visual crítica do alumnado universitario
Transformando dende a universidade: V Xornada Universitaria Galega en Xénero, XUGeX
2015
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Estereótipos de gênero nas imagens dos livros didáticos de educação física do Brasil
Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 21, Núm. 1, pp. 219-232
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La discapacidad en la enseñanza pública: Estudio exploratorio de los libros de texto de Educación Física de Brasil
Saude e Sociedade, Vol. 24, Núm. 4, pp. 1316-1331
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Los contenidos curriculares en las fotografías de los libros de texto de educación física en secundaria
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 27, pp. 81-85
2014
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Criterios para la selección de imágenes sin estereotipos vinculadas con la práctica de actividad físico-deportiva en la edición de libros de texto
Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 32, pp. 73-96
2013
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Cultura corporal y estereotipos en las imágenes de libros de texto de Educación Física publicados bajo el periodo de la Ley Orgánica de Educación (LOE)
Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-19
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Las actividades en el medio natural en las imágenes de los libros de texto de educación física de la eso
Educación física y deporte promotores de una vida saludable. Recursos del medio natural y cultural para intervenir en el sedentarismo y la obesidad: X Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Pontevedra, 5, 6, 7 y 8 de septiembre de 2013
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Sesgos y estereotipos en la representación de la discapacidad en los libros de Educación Física de la ESO
Responsabilidad social, ética y deporte
2010
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Análisis de los estereotipos corporales y de actividad física presentes en los manuales editados bajo la LOE: proceso de adecuación del sistema de categorías
¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo?
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Los libros de texto como herramientas para el proceso de cambio en la Educación Física: Análisis comparativo entre los estereotipos de género de los libros publicados durante la vigencia de la LOGSE y la LOE
¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo?
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Los libros de texto como herramientas para la promoción de una práctica físicodeportiva en igualdad: análisis comparativo de la representación racial entre los libros publicados durante la vigencia de la LOGSE y la LOE
Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 10, Núm. 2, pp. 31-36