Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade do Minho (14)

2023

  1. Sulfur-containing compounds from plants

    Natural Secondary Metabolites: From Nature, Through Science, to Industry (Springer International Publishing), pp. 363-402

  2. Sustainable Development Goals and Climate Change in Spanish Technology Disciplines’ Curricula: From LOMCE to LOMLOE

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 13

2022

  1. Troubling Secondary Victimization of Bullying Victims: The Role of Gender and Ethnicity

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 15-16, pp. NP13623-NP13653

2021

  1. Me and Us Versus the Others: Troubling the Bullying Phenomenon

    Youth and Society, Vol. 53, Núm. 3, pp. 417-438

2020

  1. A repolitização do serviço social: alguns argumentos para a intervenção em sociedades mais desiguais

    Instituciones, empresa y desarrollo humano (Dykinson), pp. 170-179

  2. Patrolling the Boundaries of Gender: Beliefs, Attitudes and Behaviors Toward Trans and Gender Diverse People in Portuguese Adolescents

    International Journal of Sexual Health, Vol. 32, Núm. 1, pp. 40-56

2019

  1. Discursos de otredad hacia grupos étnicos minoritarios y estereotipos de género: el valor de educar en la expresividad

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  2. Gender-Bashing in Adolescents: Structural Relations with Heterosexual Matrix, Racism/Xenophobia and Attitudes Toward Bullying

    Journal of School Health, Vol. 89, Núm. 7, pp. 536-548

2018

  1. Attitudes toward Cultural Diversity in Spanish and Portuguese Adolescents of Secondary Education: The Influence of Heteronormativity and Moral Disengagement in School Bullying

    Revista de psicodidáctica, Vol. 23, Núm. 1

  2. Gender differences in first-year college students’ academic expectations

    Studies in Higher Education, Vol. 43, Núm. 4, pp. 689-701

2017

  1. Actitudes hacia la homosexualidad en adolescentes gallegos/as: aportaciones de la Pedagogía Queer

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 8, pp. 30-34

  2. Blanditos, débiles y sumisos”: La feminización de las víctimas de bullying

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 8, pp. 40-45

2014

  1. De la violencia a la convivencia escolar: La mediación como instrumento

    Mediación en conflicto y situaciones de violencia: Una aproximación jurídica y psicosocial (Tirant lo Blanch), pp. 149-170

2009

  1. Use and functionality of the technological resources and of the new technologies in higher education

    Educacao e Sociedade, Vol. 30, Núm. 109, pp. 1209-1225