Feedback in conference interpreter education: Perspectives of trainers and trainees

  1. Lara Domínguez Araújo
Revista:
Interpreting: international journal of research and practice in interpreting

ISSN: 1384-6647

Ano de publicación: 2019

Volume: 21

Número: 1

Páxinas: 135-150

Tipo: Artigo

DOI: 10.1075/INTP.00023.DOM DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Outras publicacións en: Interpreting: international journal of research and practice in interpreting

Fonte de datos: Dialnet