Impact of computer-based assessments on the science’s ranks of secondary students

  1. Soto Rodríguez, E.A.
  2. Vilas, A.F.
  3. Díaz Redondo, R.P.
Zeitschrift:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 11

Nummer: 13

Art: Artikel

DOI: 10.3390/APP11136169 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung