Impact of computer-based assessments on the science’s ranks of secondary students

  1. Soto Rodríguez, E.A.
  2. Vilas, A.F.
  3. Díaz Redondo, R.P.
Revista:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Año de publicación: 2021

Volumen: 11

Número: 13

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/APP11136169 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Fuente de los datos: Scopus