MARIA ANGELES PILAR
PARRILLA LATAS
CATEDRATICO/A UNIVERSIDADE - TEMPO COMPLETO
MANUELA
RAPOSO RIVAS
TITULAR DE UNIVERSIDADE - TEMPO COMPLETO
Publicaciones en las que colabora con MANUELA RAPOSO RIVAS (17)
2021
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Análisis y promoción del uso responsable de internet: una investigación participativa
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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PONENCIA 2. Análisis y promoción del uso responsable de internet: una investigación participativa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Teens' Behavior Patterns on the Web: Surfing or Wrecking?
Digital Education Review, Núm. 39, pp. 60-75
2020
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Fotovoz como metodología para analizar la pertenencia escolar
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1096-1100
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La voz de los escolares sobre la necesidad de poseer un teléfono móvil
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1087-1090
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Necesidades de formación de las familias para un uso responsable de internet
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1209-1213
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Observar, planificar, intervenir y reflexionar durante el Prácticum: propuestas para el aula
Kit de supervivencia para el Prácticum de educación infantil y primaria (Universitas), pp. 245-263
2019
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Participative Digital Photography to evaluate the transition to University
Digital Education Review, Núm. 35, pp. 62-80
2017
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La voz de los escolares para valorar al docente en prácticas
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017
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Materiales didácticos para todos: el carácter inclusivo de fotovoz
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 17-38
2016
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Procesos de movilización y comunicación del conocimiento en la investigación participativa
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 12, pp. 2066-2087
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Un análisis de los recursos tecnológicos en clave inclusiva: el DUA como ocasión para la indagación
TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 465-479
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¿Recursos inclusivos? un estudio a partir del diseño universal de aprendizaje
CUICIID 2016: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
2015
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How inclusive education becomes a community project: A participatory study in the northwest of Spain
New Educational Review, Vol. 42, Núm. 4, pp. 177-188
2013
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También hay un lugar para la participación y voz de los escolares en el Practicum
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013
2011
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El prácticum de futuros maestros en un contexto de investigación participativa: "a estrada inclusiva"
Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas
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Una red local inter-centros para la inclusión educativa
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 69