Didáctica, organización escolar e métodos de investigación

2006

1. Acciones institucionales que favorecerán la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 13, pp. 311-324

2. Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 17, Núm. 2, pp. 225-238

3. Análisis de los principios metodológicos que fundamentan la enseñanza del inglés como segunda lengua en Educación Infantil

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 24, pp. 131-155

4. Criterios para la formación permanente del profesorado en el marco de la educación inclusiva

   Revista de educación, Núm. 339, pp. 517-539

5. De alumno a profesor: análisis de las tareas realizadas durante las prácticas escolares

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 13, pp. 277-294

6. Desarrollo de competencias tecnológicas en la formación inicial de maestros.

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 525-537

7. Dificultades para la implantación de los ECTS desde la perspectiva de los equipos directivos

   ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 261-268

8. Elaboración de guías y unidades didácticas para la formación a través de Internet

   Innovación educativa, Núm. 16, pp. 21-30

9. Emigración de retorno: Análisis de la situación a través de historias de vida

   Migraciones, Núm. 20, pp. 200-230

10. Formación inicial del profesorado y desarrollo de competencias: la visión de los futuros docentes

    ¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales), pp. 197-203

11. Fortalezas e debilidades que presenta a prensa como recurso no proceso de ensino-aprendizaxe

    Repensar a educacion e a sociedade : realidades e desafíos : homenaxe ó profesorado xubilado nos cinco anos de Facultade de Educación : (Isaac A. Estravís, Mª Carmen Gil, Pilar Gilpérez, Purificación Iglesias, Luis R. Míguez) (Servizo de Publicacións), pp. 409-422

12. La Red Gallega de e-learning: Una iniciativa del Observatorio gallego de e-learning.

    Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, Núm. 42

13. La intervención pedagógica con inmigrantes: un programa de educación para la salud

    Innovación educativa, Núm. 16, pp. 285-298

14. La prensa como recurso en el currículum de adultos

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 26, pp. 199-206

15. La tutoría como recurso en la enseñanza universitaria: estudio de necesidades y contribuciones actuales

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 58, Núm. 3, pp. 345-358

16. Las TIC en manos de los estudiantes universitarios

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 165-176

17. Los docentes de postgrado ante las nuevas tecnologías.

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 501-512

18. Mapa vocal en el campo de la enseñanza

    ORL-DIPS, Vol. 33, Núm. 2, pp. 50-55

19. Políticas autonómicas para la integración de las TIC en centros educativos

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 97-112

20. Proyecto educativo de centro, programación de aula, unidad didáctica, adaptación curricular individualizada : tareas indispensables en la labor docente : ejemplificaciones

    Tórculo