Publicacións nas que colabora con Camilo Isaac Ocampo Gómez (20)

2024

  1. A orientación en Galicia: orixes, xustificación e compromiso cara unha educación de calidade

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 141-158

2023

  1. Enfoques Frecuentista y Bayesiano en el Estudio del Plagio Académico. Una Propuesta Innovadora en Investigación Educativa

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 21, Núm. 1, pp. 139-158

  2. Orientación psicopedagógica en la formación profesinal de un sistema de educación inclusivo

    Diversidad e inclusión: una mirada desde la educación (Peter Lang Alemania), pp. 71-90

2022

  1. Estudio del plagio académico mediante escalamiento multidimensional y análisis de redes

    Revista de educación, Núm. 397, pp. 293-321

  2. Patrones de conducta en el plagio del alumnado universitario

    Plagio y honestidad académica en la Educación Superior (Peter Lang Alemania), pp. 175-201

2020

  1. El análisis de redes sociales aplicado al currículo prescrito. Un ejemplo en Educación Primaria

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 2, pp. 294-323

2019

  1. El plagio en la educación superior: estudio estadístico textual de las opiniones del estudiantado

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

2018

  1. Valoración de la orientación profesional en la enseñanza secundaria postobligatoria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 1, pp. 75-91

2016

  1. Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de Secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de Psicopedagogía

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 27, Núm. 2, pp. 8-28

2015

  1. Análisis de resultados de un instrumento para detección precoz en el período de tres cuatro años

    Investigar con y para la sociedad

  2. Análisis multidimensional de las opiniones del estudiantado sobre el Practicum de Psicopedagogía en la Universidad de Vigo

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

  3. La Observación de las familias y del profesorado en la detección temprana de problemas del desarrollo

    Atención temprana y educación familiar. [Recurso electrónico]: actas IV Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 10-12 de septiembre de 2015

2013

  1. Las competencias orientadoras en el Prácticum de Psicopedagogía y el Máster de Profesorado de Secundaria

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

2012

  1. Las TIC y la función tutorial en la etapa de educación infantil: la opinión del profesorado de centros públicos del sur de Galicia

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 23, Núm. 2, pp. 60-78

2007

  1. Validación de un instrumento para la adquisición de conocimiento y diagnóstico de la orientación psicopedagógica mediante análisis multivariable

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 15, pp. 151-169

2005

  1. Competencias actitudinales de los orientadores escolares de educación secundaria

    Tendencias pedagógicas, Núm. 10, pp. 125-146

2004

  1. La Orientación Psicopedagógica desde la complejidad sistémica: un nuevo enfoque

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 15, Núm. 2, pp. 373-389

2003

  1. La salud escolar de los centros de educación secundaria del municipio de Ourense

    Educación, desarrollo y diversidad, Vol. 6, Núm. 1, pp. 49-78

2002

  1. A Educación Primaria na Comunidade Autónoma Galega: informe sobre a situación do sistema educativo en Galicia correspondente os cursos 1998-1999 e 1999-2000

    Consellería de Educación e Ordenación Universitaria

2001

  1. Estudio de necesidades dos orientadores no proceso de prácticas como funcionarios profesores de secundaria

    El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum