Publicacións (401) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2024

  1. Coping and self-care: Mediating the association of job stressors with vicarious trauma and vicarious resilience

    Journal of Social Work, Vol. 24, Núm. 4, pp. 533-551

  2. Dimensiones socioeducativas específicas del alumnado universitario con medida administrativa de protección

    Revista de educación, Núm. 404, pp. 227-250

  3. Do road offenders constitute a unique clinical and sociodemographic profile? The relationship between crime and road safety

    Psychology, Crime and Law, Vol. 30, Núm. 8, pp. 842-862

  4. Exploración de la relación entre la creatividad motora, la preferencia lateral y el deporte en los escolares

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 155, pp. 19-28

  5. La era del patriarcado de vigilancia: ciberviolencia, manosfera y democracia

    Asparkia: Investigació feminista, Núm. 45

  6. La “Manosfera Forocochera” en reacción: Un estudio de caso paradigmático en el contexto español

    Masculinidades y cambio social, Vol. 13, Núm. 3, pp. 226-244

  7. Las violencias digitales y el uso del móvil en parejas adolescentes: nuevos retos de inter-vención educativa

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 42, Núm. 1, pp. 49-57

2023

  1. "Se me queres, envíame unha foto espida": novas estratexias de violencia sexual en liña das e dos adolescentes

    Son unha nena: sufrirei discriminacións e violencia sexual? (Galaxia), pp. 99-135

  2. A discriminación das deportistas nos medios de comunicación: unha análise da cobertura en Twitter

    Son unha nena: sufrirei discriminacións e violencia sexual? (Galaxia), pp. 137-167

  3. A miña menstruación: rompiendo tabús

    Universidade de Vigo

  4. Academic Engagement and Disaffection in Social Work Undergraduates From Spain: The Role of Teaching Styles and Student Motivation

    Journal of Social Work Education

  5. Analysis from a gender perspective of the Olympic Games on Twitter

    European Sport Management Quarterly, Vol. 23, Núm. 3, pp. 683-699

  6. Antecedents of Chilean in-service science teachers’ emotions: the important role of teacher motivation towards teaching career and self-efficacy

    European Journal of Teacher Education

  7. Análisis, con perspectiva de género, de los contenidos digitales: propuesta metodológica

    RAE-IC: Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, Vol. 10, Núm. 0, pp. 83-107

  8. As alumnas sofren acoso sexual nas universidades: unha violencia invisible e normalizada

    Son unha nena: sufrirei discriminacións e violencia sexual? (Galaxia), pp. 49-97

  9. Buenas prácticas y oportunidades de mejora en el acompañamiento socioeducativo con juventud en protección durante la transición a la vida adulta

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 3, pp. 583-592

  10. Burned Out, Engaged, Both, or Neither? Exploring Engagement and Burnout Profiles among Social Workers in Spain

    Social work, Vol. 68, Núm. 2, pp. 131-140

  11. Como me vexo nas redes sociais?: Auto-obxectivacion do corpo en adolescentes

    Epistemoloxías feministas en acción: VIII Xornada Universitaria Galega en Xénero

  12. De nenas a mulleres: o continuo das violencias sexuais

    Son unha nena: sufrirei discriminacións e violencia sexual? (Galaxia), pp. 13-48

  13. Deficits in the Socio-Educational School Inclusion Strategy for Students with Social Difficulty in Spain during the Covid-19 Pandemic

    Center for Educational Policy Studies Journal, Vol. 13, Núm. 1, pp. 187-204