Publicacións nas que colabora con Manuel Deaño Deaño (13)

2020

  1. Gender, planning, and academic expectations in first-year higher education students: testing two alternative mediation models

    Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 33, Núm. 1

  2. Mathematical Difficulties vs. High Achievement: An Analysis of Arithmetical Cognition in Elementary School

    Developmental Neuropsychology, Vol. 45, Núm. 2, pp. 49-65

2018

  1. Expectativas académicas y planificación: Claves para la interpretación del fracaso y el abandono académico

    Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 203

2017

  1. Eficacia de un programa de escritura orientado metacognitivamente en alumnos de 3º a 6º grado de educación primaria con dificultades de aprendizaje en escritura

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 61-70

  2. Mathematical learning disabilities and attention deficit and/or hyperactivity disorder: A study of the cognitive processes involved in arithmetic problem solving

    Research in Developmental Disabilities, Vol. 61, pp. 44-54

  3. Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 71-82

  4. Resolución de problemas aritméticos e funcionamento cognitivo en estudantes ourensáns de educación primaria con necesidades específicas do apoio educativo

    Proxectos INOU 2016: investigación aplicada na provincia de Ourense (Universidade de Vigo), pp. 91-109

  5. Resolución de problemas aritméticos en alumnos con dificultades de aprendizaje y TDAH

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 167-176

2016

  1. Arithmetical Difficulties and Low Arithmetic Achievement: Analysis of the Underlying Cognitive Functioning

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 19

2015

  1. Propiedades psicométricas del Cuestionario de Percepciones Académicas para la evaluación de las expectativas de los estudiantes de primer año en Enseñanza Superior

    Anales de psicología, Vol. 31, Núm. 1, pp. 280-289

2014

  1. Predictores del rendimiento aritmético en 4º de educación primaria

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 223-232

2012

  1. Procesamiento cognitivo y logro aritmético

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 229-237

2011

  1. Cognitive processing and mathematical achievement: A study with schoolchildren between fourth and sixth grade of primary education

    Journal of Learning Disabilities, Vol. 44, Núm. 6, pp. 570-583